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Aula sobre as teorias de aquisição de línguas estrangeiras com enfoque em alemão língua estrangeira
Atividades de monitoria do professor docente em encontros semanais para discussão de conteúdos teóricos e práticos e elaboração de seminários de pesquisa (30h presenciais e 20h em atividades feitas à distância)
(1) Teorias de aquisição/aprendizagem de língua estrangeira e as correntes lingüísticas subjacentes
(2) Teorias de referência de ensino/aprendizagem em Alemão como Língua Estrangeira
(3) Evolução dos métodos de ensino de Alemão como Língua estrangeira: O Quadro Comum de Referência de Línguas Européias (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) e os Parâmetros Curriculares Nacionais Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Brasil).
(4) Observação crítica de aulas de Alemão como Língua Estrangeira
(5) Habilidades comunicativas: ouvir e falar. Compreensão e produção oral em Alemão como Língua Estrangeira
(6) Habilidades comunicativas: ler e escrever. Recepção de texto e estratégias de leitura
(7) Tipologia de exercícios em aulas de língua estrangeira
(8) Formas de socialização em aulas de língua estrangeira
(9) Planejamento de aulas e de seqüências didáticas
(10) Alemão como Língua Estrangeira e as novas tecnologias
(11) Seleção e gradação de conteúdos nos cursos de Alemão como Língua Estrangeira
(12) Avaliação em aulas de Alemão como Língua Estrangeira
Propiciar aos estudantes oportunidade de realizar estágios, atividades práticas e projetos relativos ao ensino e aprendizagem de língua alemão como língua estrangeira. Discutir com os alunos estratégias que lhes permitam atuar como professor/educador, solidificando sua formação pedagógica, o que lhes possibilitará desenvolver eficientemente atividades de oralidade, leitura e escrita no nível Médio.
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